
Brain Bee脑科学活动(International Brain Bee Championship)发源于美国,是一项面向全球青少年的课外挑战活动,活动由美国心理学协会(American Psychological Association, APA)、欧洲神经科学学会(Federation of European Neuroscience Societies, FENS)、神经科学学会(Society of Neuroscience, SfN)、美国Dana基金会、国际脑学科研究组织(International Brain Research Organization, IBRO)和阿尔兹海默症协会(Alzheimer' Association)联合主办。
活动旨在鼓励学生认识、研究人类大脑,今后从事生物、医学、心理、化学、计算机、人工智能等相关专业的学习和工作,改善人类健康和生活水平。活动自2013年进入中国以来,受到越来越多的学校、学生和家长的欢迎和参与;并从中涌现出一大批在脑科学相关专业有兴趣且有特长的优秀学生。现将全国Brain Bee脑科学活动(以下简称“活动”)相关事宜说明如下,欢迎各地学生参加。
领取Brain Bee报名表
BRAIN BEE:9-12年级学生 BRAIN BEE(JUNIOR):5-8年级学生 *零基础也可以参加
地区活动:2026年3月21日 全国活动:2026年4月18-19日 国际活动:2026年8月
地区赛和全国赛试题均为中文,所有专业术语在试题中均以中英文标出。学生答题时,如要求填写专业术语,用中文或者英文答题均可,答对均给分。
● 地区活动通过基地学校报名,原则上以学校为单位报名,基地学校可自主接收所在城市学生报名参加,在此期间,组委会不接受个人报名。 ● 如学生所在城市无基地学校,主办方将开放个人报名通道接受学生个人报名,并统筹安排活动场地。
活动采取地区 - 全国 - 国际三级模式
1、时间:地区活动在各活动基地统一进行。
2、形式:地区活动均为闭卷笔试形式,由选择题、填空题两种题型构成。试题为中文,专业术语在试题中均用中英文标出。Brain Bee组(9-12年级学生参加)共80题,Brain Bee Junior组(5-8年级参加)共60题,每题均1分。
3、要求:选择题填写正确的选项字母;填空题用中文或者英文作答均可,专业术语可用英文缩写。
【 Brain Bee(9-12年级学生参加)】
活动为个人参加,分为笔试、图片/标本识别、病例诊断三个环节:
笔试环节 - 分为填空、选择两种题型,每题1分,共50题,计50分。
图片/标本识别 - 辨认出标本或CT、MRI等影像中相关大脑结构名称;每题2分,共13题,计26分。
病例诊断 - 根据病例信息,对患者疾病作出分析判断;每大题3分,共8题,计24分。
以上三个环节均为闭卷答题形式,试题均为中文,专业术语在试题中均用中英文标出。非选择题用中文或者英文作答均可,专业术语可用英文缩写。
【 Brain Bee(Junior)(5-8年级学生参加)】
活动分为笔试和科学海报制作两个环节:
笔试环节 - 为个人参加,分为填空、选择两种题型,每题1分,共40题,计40分。本环节为闭卷答题形式,试题均为中文,专业术语在试题中均用中英文标出。填空题用中文或者英文作答均可,专业术语可用英文缩写。
科学海报 - 为团体参加,本环节为40分。全国活动入围名单公布后,学生可与本校或校外晋级全国活动的学生自行组队(每个团队4-5人)。参与队伍在现场根据指定的海报主题,在规定的时间内完成海报制作并进行演讲,制作时可参阅资料。团队海报制作得分计入每个成员最终得分(如该队伍得分35分,队伍中每位成员此环节均计35分)。海报用中文或英文制作、演示均可。
每个国家或地区均可派送一名学生参加国际活动。全国活动Brain Bee组(9-12年级)一等奖分数最高者获得2026年Brain Bee国际活动中国代表资格,参加国际活动学生还将获邀参加欧洲神经科学学会(FENS)的学术年会。
根据各活动区(省、直辖市、自治区)内参与学生得分排名,评出2026年Brain Bee脑科学活动XX省(市、自治区)一、二、三等奖各若干名、2026年Brain Bee脑科学活动(Junior组)XX省(市、自治区)一、二、三等奖各若干名。总获奖面维持在40%左右。
全国活动总人数共维持在500人左右,其中350名为地区名额,将根据各活动区实际参与人数按比例分配,按照分数排名确定晋级全国活动名单;另外150名为综合名额,除去地区名额晋级的学生后,根据全国所有活动区学生成绩由高到低确定晋级全国活动的名单。
根据学生各环节总分相加排名,评出2026年Brain Bee脑科学活动全国一、二、三等奖各若干名、2026年全国Brain Bee脑科学活动全国(Junior组)一、二、三等奖各若干名。总获奖面维持在40%左右。根据报名学校学生的总体参与表现,评出组织奖若干名。
美国范德堡(Vanderbilt)大学心理学教授Goeff Woodman研究出一种能够帮助人学习的“电子帽子”,当人们戴上这种“电子帽子”时,通过帽子中特殊装置释放出来的电压会电击刺激大脑,从而促进人的学习认知能力和做决策的能力。根据材料并结合相关知识,请回答以下问题:
1、“电子帽子”主要刺激的是大脑的哪个部位?答案:A
A、额叶(frontal lobe) B、顶叶(parietal lobe) C、枕叶(occipital lobe) D、颞叶(temporal lobe)
2、以下对于“电子帽子”的说法,错误的一项是:答案:B
A、“电子帽子”的原理与人们通过喝咖啡保持清醒从而提高学习效率是一致的;B、“电子帽子”所带来的学习能力提升可以是长期的;C、对于有学习障碍(如智力障碍等)的人,可使用“电子帽子”作为一种治疗方式;D、如果反向使用“电子帽子”(如改变电流方向),可降低学习认知能力
近年来,人工智能领域的科学家提出了人工神经网络(Artificial Neural Network)的概念。这一概念是指建立一种模拟人类神经网络的计算模型,通过网络中大量“节点(Node)”的连接实现数据交换,从而使该网络具备类似人类大脑的记忆、思考、决策等功能。据此,回答以下问题:
1、在人类的神经系统中,扮演这一“节点”角色的是____。答案:神经元(Neuron)
2、在人类的神经系统中,连接各个“节点”的是____。答案:突触(Synapses )
3、人工神经网络中的每个“节点”同时具备输入和输出功能:一个“节点”在接收上一个“节点”信息的同时,又向一个“节点”输出信息。在人类的神经系统的“节点”中,承担输入功能(接收信息)的是:答案:B
A、 轴突(Axon) B、树突(Dendrites)
4、结合你现有知识,以下关于人工神经网络的说法,错误的一项是:答案:D
A、人工神经网络是网状而非直线型结构,即网络中的一个“节点”同时与多个“节点”相连;B、人工神经网络中的“节点”可分为激活和抑制两种不同状态,激活状态下“节点”处于工作状态,抑制状态下的“节点”则反之;C、人工神经网络的性能不仅与“节点”数量有关,而且与“节点”之间的连接方式有关;D、与人类神经系统最大的不同是人工神经网络无法自我学习和随时更新知识。
“冰桶挑战”是一项公益活动,很多知名公众人物也参与进来,以唤起公众对“渐冻人”的关注。“渐冻人”早期症状表现为肌肉麻木、无力,后期表现为全身肌肉萎缩、吞咽困难、无法语言。知名的科学家霍金就是“渐冻人”之一。“冰桶挑战”是将一桶冰水浇在参与者身上,使之体会“渐冻人”身体被“冻住”的痛苦感觉。据此回答以下问题:
1、“渐冻人”是对____(病名)患者的俗称。答案:肌萎缩侧索硬化(ALS)
2、“渐冻人”虽然无法行动,但其能跟正常人一样进行思维活动。这一说法是否正确?答案:是
3、“渐冻人”在病理上是由于____受损,导致肌肉长期无法接受大脑的信息,最后缺乏刺激而萎缩。答案:运动神经元(Motor Neuron)
40岁的李女士在一次公园跑步时不小心扭伤膝关节,后常会出现疼痛,在医生的建议下开始服用止痛药。一开始效果明显,但是连续服用四个月后,李女士发现膝关节的疼痛又加剧了。医生对其身体进行了重新检查,发现其身体状况与四个月前比并没有变化。据此回答以下问题:
1、李女士的这种情况是因为出现药物的:答案:B
A、负作用(Adverse Effects)B、耐受性(Tolerance)C、依赖性(Dependence)D、过度反应(Over Effect)
2、李女士主动要求加大服用该止痛药的剂量,假如你是李女士的医生,你会同意李女士的这个要求吗?答案:否
不指定具体参考书,学生可根据实际情况自主选择相应学习教材。备考考生均可通过二维码领取Brain Bee全部参考资料。
建议Brain Bee和Brain Bee Junior组全部看完,地区活动考察内容以Brain Facts为主
沈政、方方、杨炯炯等编著 北京大学出版社 2010年出版,建议Brain Bee组选择相关章节阅读
如《神经科学 - 探索脑》,建议Brain Bee组选择相关章节阅读
翰林导师们针对Brain Bee的赛事风格和多年教学经验,撰写了翰林Brain Bee专属讲义!翰林导师们根据官方推荐的教材,例如《Brain Fact》、《 Neuroscience: Exploring the Brain》等等,提取其中的知识要点并加以整理和汇编。
整个讲义从内容上可以大致分为三部分,分别是:神经和大脑的基础知识、系统和神经疾病方面。此外,知识点部分还加入了一些国外大学例如MIT的在线课程里的内容,帮助同学们拓展知识面,“一举多得”!
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