龚老师
美国内布拉斯加林肯大学硕士
AMC认证优秀教练员

曾在南美、欧洲多个国家及英国参与交流项目。在数学教学领域拥有多年丰富的实践经验。

在教学过程中，强调逻辑思维的梳理，通过启发式教学帮助学生深入理解各个知识点。能根据每个学生的具体情况量身定制个性化的学习方案。

主持编写了翰林AMC8教材，低龄段数学教材，包括翰林低龄竞赛MATH EXPLORER教材及国际数学培优COOL MATH教材。

执教战绩:

2022-24年AMC8，5位学员获前1%；

2023-24年袋鼠数学，1位学员获top gold（前1%），3位学员获得gold award（前3%），1位学员获铜奖；

2022-23年澳洲AMC，2位学员获得HD（前3%），1位同学获二等奖，三位同学获三等奖；

刘老师
本科毕业于南方科技大学数学系
新加坡国立大学量化金融硕士
AMC认证优秀教练

丰富的一线数学教学经验，熟悉美、英、新加坡等国家教学体系及风格，熟悉三大国际课程体系及国际主流数学竞赛的考纲、知识点考察难度及出题形式。

教学注重整理内在逻辑，举一反三，便于学生理解，同时擅长基础巩固及针对性提升，根据学生自身水平制定出个性化教学方案，强化基础逻辑训练，同时会对类型题进行清晰地总结，给出易于理解的做题思路。

教学成果突出，带出多名AMC8/10获得全球Top5％，AP获得5分，A－Level 获得A*的学生。

叶老师
墨尔本大学金融硕士
莫纳什大学精算学士

5年海外留学经验，有丰富的教学背景，具有深厚的精算学和数学功底。在校期间担任数学相关课程辅导老师帮助至少30余名学生数学成绩提高30%以上，在学期结束后拿到HD的成绩。

善于总结归纳知识点和换位思考，能调动学生的积极性，从多种角度去理解并解决学生的问题与疑惑；亲和力强，了解低龄学生的心理特点和需求。

教学成绩：带出大量AMC8/10获得全球Top5％，每年均有学生进入前1%，80%以上所教学生在澳洲AMC竞赛中获得二等奖以上成绩。

澳洲AMC vs AMC8（美国）

难度对比

澳洲AMC低年级题目难度低于AMC8，但高年级组（Senior）后半部分题目与AMC8难度相近，涉及更复杂逻辑及初等代数/几何技巧。

核心差异

📌 AMC8限定初中数学范围

📌 澳洲AMC涵盖高中数学内容

📌 更侧重实际应用建模

澳洲AMC vs SASMO（新加坡）

难度对比

SASMO与澳洲AMC中高年级组相当，但更强调奥数技巧（数论、组合数学），澳洲AMC则注重基础知识灵活运用。

题型特色

🎯 SASMO包含逆向思维题

🎯 澳洲AMC更贴近教材

🎯 均含填空题型

澳洲AMC vs 国内奥数（如华杯赛、迎春杯）

难度对比

国内奥数显著高于澳洲AMC，CMO需掌握深度数论/组合，澳洲AMC难题仅相当于国内初级水平。

题型差异

✍️ 国内以解答题为主

✍️ 澳洲侧重选择题/填空

✍️ 强调解题速度

澳洲AMC vs 袋鼠数学

难度对比

袋鼠数学显著低于澳洲AMC，低年级组以趣味题为主，澳洲AMC则建立系统性难度梯度。

定位差异

🧩 袋鼠侧重兴趣培养

🧩 澳洲AMC适合有基础学生

🧩 难度跨度1-12年级

澳洲AMC vs 欧几里得数学竞赛（加拿大）

难度对比

欧几里得显著高于澳洲AMC Senior组，侧重解析几何证明和复杂数论。

用途差异

🏫 欧几里得是滑铁卢大学录取参考

🏫 澳洲AMC更具普及性

🏫 定位不同年龄段

澳洲AMC vs BMO（英国数学奥林匹克）

难度对比

BMO作为IMO选拔赛，难度远超澳洲AMC，涉及抽象代数/组合数学。

定位差异

🏆 BMO面向专业选手

🏆 澳洲AMC属于入门-中级

🏆 题型均为证明题